发布时间：2025-07-29
江西
赣州场
柏润教育助力公益培训
点燃融合教育希望之火
影子老师公益培训
影子老师又称为助理教师或资源教师，是专门辅助特殊儿童在普通学校适应学习生活的专业老师。因为跟孩子如影随形，故而得名。中国残疾人联合会等七部门联合印发《孤独症儿童关爱促进行动实施方案（2024---2028年）》其中重点提出积极探索科学适宜的孤独症儿童培养方式，逐步建立助教陪读制度，为他们更好的融入学校生活提供支持。
近日，“融合有爱·专业护航”——江西省影子教师公益培训活动圆满收官。此次培训由赣州市残联、江西省精神残疾人及亲友协会、江西省智力残疾人及亲友协会联合主办，赣州师范高等专科学校与柏润教育协办，旨在为特殊教育需求儿童的影子教师队伍充电赋能，助力融合教育高质量发展。
影子教师作为特殊教育需求儿童走进普校、融入集体的桥梁，其专业素养和技能水平直接关系到特殊儿童能否真正融入校园、走向社会。此次公益培训聚焦实战技能提升，邀请了三位行业专家，围绕融合教育的基础理论、影子教师的角色定位与职责边界、社交技能支持策略、学生评估与IEP制定以及行为支持和管理策略等实操难点展开详细讲解，为学员提供了工具箱式解决方案。
柏润教育作为此次公益培训的协办方，始终秉持“融合有爱，专业护航”的理念，积极投身公益事业，为特殊教育需求儿童的教育事业贡献力量。在培训过程中，柏润教育充分发挥自身专业优势，协助主办方精心策划培训内容，派遣资深专家授课，确保培训质量。同时，柏润教育还为学员提供了丰富的学习资料和实践机会，帮助学员更好地掌握专业知识和技能。
柏润副校长刘丹老师表示：“我们希望通过此次公益培训，提升影子教师的专业素养和技能水平，为特殊教育需求儿童提供更加专业、优质的支持服务。未来，柏润教育将继续携手各方，持续搭建平台，壮大影子教师队伍，让专业化支持渗透到每一间普通教室，助力融合教育高质量发展。”
参训家长胡先生，有一个5岁多的孩子确诊孤独症谱系障碍，一直想让孩子去幼儿园融合。胡先生认为此次公益培训不仅为影子教师提供了宝贵的学习机会，也为家长带来了深刻的改变。明白了要想孩子顺利融合，必须给孩子建立好那些能力和功能。听完培训后心里更清晰明了，更有方向和目标了，不会一味地焦虑了。
胡先生也分享了自己的感受：“看到孩子在影子教师的陪伴下逐渐融入校园，我感到非常欣慰。此次公益培训不仅提升了影子教师的专业能力，也让我们家长对融合教育有了更深入的了解和信心。感谢主办方和协办方的辛勤付出，为特殊教育需求儿童点亮了希望之灯。”
来自鹰潭地区的一位参训老师表示：“通过此次培训，我更加清晰地认识到影子教师的角色定位和职责边界，掌握了更多实用的沟通技巧和行为支持策略。这些知识和技能将帮助我在今后的工作中更好地支持特殊教育需求儿童，让他们更好地融入校园生活。”
此次公益培训的成功举办，离不开各方的共同努力。赣州市残疾人联合会、江西省精神残疾人及亲友协会、江西省智力残疾人及亲友协会的大力支持，赣州师范高等专科学校的精心组织，以及柏润教育的专业协助，共同为特殊教育需求儿童的教育事业注入了新的活力。
未来，柏润教育将继续携手各方，持续关注特殊教育需求儿童的成长与发展，用专业守护公益初心，为融合教育事业贡献更多力量。
