特殊儿童随班就读指导专项职业能力课程大纲

12 月 12 日 （周四） 8:30-9:00 报到领取材料 9:00-9:30 开班仪式 9:30-12:00 (1) 融合教育概况介绍 ——融合教育的概念、研究现状、意义及相关法律法规 (2) 影子老师概况介绍 ——影子老师的定义、意义及从业人员的职业伦理道德 周琨 （主管康复治疗） 14:00-17:00 影子老师的工作内容和工作流程 ——影子老师应履行的工作职责、应具备的职业能力及相关注 意事项 12 月 13 日 （周五） 9:00-12:00 影子老师应急情况处理及家校沟通技巧 周琨 （主管康复治疗） 14:00-17:00 影子老师必备的 ABA 应用行为分析基础知识 江雨蓉 （主管康复治疗） 12 月 14 日 （周六） 9:00-12:00 影子老师必备技能（一） 协助特殊儿童入校融合的支持策略 处理特殊儿童问题行为的高效干预策略及案例分析 江雨蓉 （主管康复治疗） 14:00-17:00 影子老师必备技能（二） 提升特殊儿童在校社交技能的策略及案例分析 江雨蓉 （主管康复治疗） 12 月 15 日 （周日） 9:00-12:00 融合教育评估及 IEP 定制 江雨蓉 （主管康复治疗） 14:00-17:00 个案实例解析及影子老师实操 周萍 （主管康复治疗） 12 月 16 日 9:00-12:00 理论 + 实操考