发布时间:2025-06-24
一、培训背景
近年来,我国孤独症儿童的数量呈现出上升趋势,根据相关数据显示,江西省内孤独症儿童的数量也在逐年增加。这些孩子在成长过程中面临着诸多挑战,尤其是在教育领域,融入普通教育环境成为了他们成长道路上的重要课题。
影子教师作为孤独症儿童进入普通学校接受教育的关键支持力量,起着不可或缺的作用。他们陪伴在孩子身边,在课堂上辅助孩子更好地适应教学环境、理解教学内容,引导孩子参与课堂互动,帮助孩子建立良好的行为习惯和社交技能,是连接孩子、普通教师以及家庭的重要桥梁。
然而,目前江西省内影子教师队伍的发展现状却不容乐观。一方面,从事影子教师工作的人数相对较少,难以满足日益增长的孤独症儿童进入普校的需求;另一方面,影子教师的专业素养和技能水平参差不齐,部分影子教师缺乏系统的专业知识培训,在实际工作中面临着诸多困惑和挑战,如对孤独症儿童的特点把握不够精准、教育策略运用不当、与普通教师和家长的沟通协作不畅等问题,这在很大程度上影响了孤独症儿童在普通教育环境中接受教育的质量和效果。
鉴于此,江西省智力残疾人及亲友协会、江西省精神残疾人及亲友协会、赣州市残疾人联合会积极行动起来,决定联合赣州师范高等专科学校及柏润教育在暑假期间开展为期一天的影子教师公益培训,旨在为影子教师提供一个专业学习和交流的平台,提升他们的专业能力和服务水平,为孤独症儿童更好地融入普通教育环境、享受优质教育资源奠定坚实的基础。
二、培训目的
本次培训聚焦影子教师专业成长与实践能力提升,致力于实现以下目标:
1、深化影子教师对孤独症儿童特点的理解,涵盖认知、情感、行为、社交等多方面,精准把握孩子需求,为个性化教育支持方案提供依据,助力孤独症儿童在普通教育环境中发挥潜能,实现自我价值。
2、提升影子教师课堂教育指导能力,包括教学方法选择运用、课堂行为管理、学习困难应对等。培训后,影子教师能根据孤独症儿童特点及普通课堂要求灵活调整引导,提高孩子课堂学习效率与参与度,助其克服学习障碍,提升学习能力与知识水平。
3、强化影子教师沟通协作能力,涉及与普通学校教师、家长、学校管理层的沟通协调。培训帮助影子教师明确角色定位,掌握沟通技巧,促进与学校教师建立良好合作关系,实现信息共享与资源互助;加强与家长沟通联系,指导家长配合学校教育,共同推动孤独症儿童成长。
4、培养影子教师职业素养与教育情怀,使其认识到工作价值与意义,树立正确职业道德观念与教育理念,积极主动、耐心负责地投入工作,为孤独症儿童提供优质、专业、贴心的教育服务,助力他们在普通教育环境中自由翱翔,开启美好人生。
5、提高影子教师对孤独症家庭的支持能力,使其能够为孤独症家庭提供专业的教育指导和心理支持,帮助家长更好地理解和应对孤独症儿童的需求,减轻家庭负担,增强家庭成员的心理承受能力和教育信心,促进家庭和谐与稳定,为孤独症儿童营造良好的家庭成长环境。
6、促进孤独症儿童的全面发展,通过培训影子教师掌握科学有效的教育方法和策略,提高孤独症儿童在普通教育环境中的适应能力和学习效果,培养其独立生活能力和社会交往能力,提升孤独症儿童的生活质量和幸福感,未来的为其社会融入和可持续发展奠定坚实基础。
三、培训时间和地点
时间 :7月26日
地点 :赣州师范高等专科学校
四、参加对象
1、在职影子教师:已在普通学校或融合教育机构为孤独症儿童提供陪读服务的从业人员,希望通过系统培训提升专业技能和应对复杂课堂情境的能力。
2、有意向转岗影子教师的教育从业者:持有教师资格证但尚未从事影子教师工作的普通学校教师、特教老师。教育机构从业者(如康复中心、早教机构人员),希望拓展融合教育服务领域。
3、特殊教育相关专业学生:特殊教育专业在校生(大专及以上学历),需完成实习或毕业论文设计,有志于从事孤独症儿童教育支持工作。
4、孤独症儿童任课教师及学校管理人员:接纳孤独症儿童的普通学校班主任、学科教师:提升课堂管理技巧,掌握与影子教师协作方法。学校融合教育负责人、德育主任、心理咨询师:了解影子教师工作机制,优化校内融合教育管理体系。
5、孤独症儿童家长:有明确教育支持需求的家长,希望学习课堂辅助技巧以参与学校陪读,或在家庭中配合影子教师实施教育计划。
五、培训内容及安排
时间 | 内容 | 主讲(主持)人 |
08:00-08:30 | 签到入场 | 全体人员 |
08:30-08:40 | 开场致辞 | 领导 |
上午:融合教育的基础理论与角色认知 | ||
08:40-09:30 | 专家讲座1:融合教育概况 | 专家一:周琨 |
09:40-10:30 | 专家讲座2:影子老师的角色与职责 | |
10:40-12:00 | 专家讲座3:学生的评估与观察技巧(融合评估与IEP制订) | |
12:00-13:30 | 午餐与交流时间 | |
下午:实践技能与沟通协作 | ||
13:40-15:00 | 专家讲座4:社交技能支持策略 | 专家三:江雨蓉 |
15:05-16:05 | 专家讲座5:行为支持与管理策略 | |
16:10-17:10 | 专家讲座6:三方沟通策略 | |
17:10-17:30 | 总结答疑环节 | |
17:30-17:40 | 合影留念 |
六、培训嘉宾介绍
周琨:江西师范大学 学前教育毕业、国家二级心理咨询师、国家高级家庭教育指导师、江西省网上家长学校培训讲师、江西省家庭教育协会特约讲师、十三五,十四五幼儿园区域游戏和户外游戏的课题组织和参与、江西省高效出版社特聘讲师、江西省残联规范化培训基地特聘讲师。
江雨蓉,加拿大维多利亚大学心理学学士学位、孤独症儿童应用行为分析师、加拿大萨省理工学院儿童教育特聘教师、江西省残联规范化培训基地特聘讲师、VB-MAPP评估讲师、行为分析师、资深督导教师。
七、举办单位
主办单位 :江西省智力残疾人及亲友协会、江西省精神残疾人及亲友协会、赣州市残疾人联合会
协办单位 :赣州师范高等专科学校、柏润教育
八、报名方式
请于培训开始前一周通过以下方式之一报名:
线上报名:直接在宣传单中提交报名信息,或者扫描下面微信群二维码(二维码过期后,请直接通过联系工作人员。)
电话报名:联系[赣州师范高等专科学校联系人姓名及电话]。
九、其他事项
活动免费,名额有限,请提前报名。
此次活动为公益性质,不收取任何费用,往返交通费用、食宿费用等由参会人员自理。